小學 補習不僅僅是一種休閒活動；這是兒童健康發展的一個基本方面。通過玩耍，孩子們可以發展基本的身體技能，如協調性、平衡性、力量和靈活性。無論是跑步、跳躍、攀爬還是體育運動，積極的玩耍都可以增強他們的粗大運動技能，並有助於整體身體健康。此外，遊戲通過激發解決問題的能力、創造力和想像力來促進認知發展。
小學 補習當孩子們參與富有想像力的遊戲時，小學 補習會學會批判性思考、做出決定並發展講故事的技能。這些認知益處延伸到拼圖、棋盤遊戲和建築玩具等結構化遊戲活動中，這些活動可以培養邏輯思維、戰略規劃和空間意識。玩耍還可以促進社交和情感發展。它為孩子們提供了與同齡人互動、談判和合作的機會，培養社交技能、同理心和情商。
小學 補習通過玩耍，孩子們學會調節自己的情緒、輪流解決衝突並發展重要的社會紐帶。通過鼓勵孩子探索自然環境，培養對自然和戶外活動的熱愛。組織大自然漫步、小學 補習尋寶或參觀當地公園，鼓勵他們參加徒步旅行、騎自行車或只是在開放空間玩耍等活動。將體育活動融入兒童的日常生活中。
小學 補習鼓勵課間休息、體育課和課外活動期間積極玩耍。引入遊戲、舞蹈和體育活動，讓孩子們保持活躍和參與。提供各種促進活躍遊戲的遊樂設備和道具。球、跳繩、呼啦圈和降落傘只是簡單而有效的工具的幾個例子，它們可以激發孩子們在玩耍的同時進行身體活動。