眼瞅著還有一個多星期就要放寒假了，不少家長已提前開始籌畫孩子的小學 英文 補習課程。記者調查發現，小學 英文 補習家長們已不滿足於北京了，將“補課”的戰場轉移到外地甚至國外，小學 英文 補習藝術集訓、海外遊學、生存挑戰……課程五花八門。小學 英文 補習可是，這樣的“度假”方式對孩子到底有沒有説明呢？效果真的好嗎？“遊學”的首選是泰國。小學 英文 補習她告訴記者，泰國等一些東南亞國家近些年國際化程度越來越高，小學 英文 補習每到寒暑假，一些國際學校便會招收“插班生”，進行一周到四周不等的插班學習。一節課的學費起碼也要一二百元，但課程時間往往只有1小時；如果選擇到國外的國際學校插班“遊學”，全天都在全英語環境下“浸泡”學習，三周的學費大約七八千元。第一次去泰國“遊學”時，她為兩個女兒選擇了為期一周的課程。看大象、摸海豚、玩衝浪、嘗泰餐，每天的行程安排得豐富多彩，但只有一天安排了到國際學校參觀，體驗了一節“全英語環境”的外語課。也僅僅是和旅遊團一樣到處觀光。“千里迢迢跑到國外，錢花了，什麼也沒學到。”“今年寒假，給孩子報了三周的遊學課程。”武女士解釋，第一周用來適應和熟悉環境，第二周“漸入佳境”，第三周“如魚得水”。外語基礎相對較差的，就以互動式的遊玩課程為主；性格內向的孩子，最好能夠和相熟的兄弟姐妹或是朋友一起結伴報名。
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