英國升學的演講博得了全場長時間的起立鼓掌。這項教改實踐的核心和關鍵，在於改變了對學生的態度：英國升學教師改變了對學生的態度，學生由此改變了對學習和對生活的態度，英國升學而態度決定了他們的發展。我們習慣上認為，“差生”就不可能自主發展，英國升學對於“差生”就要進行嚴格管理、強化訓練，英國升學就不能給他們自由空間。總之，我們由此不得不對教育的價值產生更為本質的思考。從教幾十年，我越來越深刻地領悟到，構建良好的師生關係是教師專業中最重要的技能之一。英國升學構建良好的、相互信任的和親密無間的師生關係，是一門需要教師畢生學習和研究的教育藝術。三、如何構建良好的師生關係構建良好師生關係的能力是教師教育能力或影響力的體現。僅向學生簡單介紹自己的姓名和學科，幾句話說完了事，然後就急於趕進度，迫不及待地講解課程內容、學習方法和學習要求。當然，教師介紹自己所教學科中有趣的內容和學科魅力是很重要的。一些理科教師常用有趣的小實驗來吸引學生，激發學生的學習興趣，這些做法有一定效果。同時，教師介紹自己和介紹課程同樣重要，甚至更為重要。因為每個學生都願意儘快瞭解未來和自己相處一年甚至幾年的老師是個什麼樣的人。他們上過的起始課至今仍歷歷在目。http://www.aecl.com.hk/?q=uk/常見問題