孩子們自然地表現和行為彼此不同，這種現象可歸因於這樣一個事實，即每個人都有獨特的基因構成，這使他或她與其他人不同。因此，如果一個孩子在面對特定情況時表現出特定的行為，補習 社 英文另一個孩子對完全相同的情況以完全不同的方式做出反應，這真的不應該令人驚訝。在學習方面，這種情況也是如此。不同的孩子有不同的學習曲線，而且由於孩子學習補習 社 英文的這種多樣性，很自然地會看到一些孩子比其他孩子表現得更好。
然而，這並不表示與其他孩子相比，學業成績較慢的孩子學習能力較差。事實上，這類學生所需要的只是一個合適的學習環境，才能取得成功。這些孩子的父母要考慮的一個特殊選擇是私人補習 社 英文。通過補習 社 英文，可以預期以下好處：改善對學習的態度，私人補習為在學校表現不佳的學生提供了一種發現提高學術能力的新方法的途徑。因為家庭補習是私下完成的，孩子有機會學習，而不必擔心其他學生可能會看著他或她表現出如此糟糕的表現。
提高成績，家庭輔導還可以為成績不佳的學生提供一種提高或發展學業成績的方法。重點可以特別針對學生特別薄弱的科目。通過這種方式，可以預期在使用補習 社 英文之前對學生有問題的領域的表現會有所提高。個性化的學習環境，最近在教育學領域的研究表明，並非所有學生都能從傳統的課堂環境中受益。有些學生的獨特個性適合補習 社 英文。除此之外，利用家庭輔導的學生可以與他或她的導師有更開放的溝通渠道，這在課堂環境中是不可能的。