小學 補習雖然能提升學習效率，但若能與在家自學結合，效果往往更顯著。很多家長以為補習就是把學習交給老師處理，孩子回家就不用再看書，其實這是學習落差的開始。真正有效的小學 補習，應該搭配家中自主練習，才能深化理解並鞏固成果。
首先，小學 補習可以作為學習引導，但回家後的複習與整理，才是知識內化的關鍵。建議家長在孩子補習回來後，協助孩子簡單整理當天所學，可以是畫出心智圖、抄寫重點筆記，或是口頭複述。這些動作能加強記憶與理解，也有助於發現哪些地方仍不清楚，下次再與補習老師討論。
其次，可以安排固定的家庭學習時段，讓孩子養成每天自主閱讀與寫作業的習慣，而不是完全仰賴小學 補習班指派的作業。家長也不需要從頭到尾陪讀，只要在旁協助管理時間與環境，孩子就能漸漸培養出自律性。習慣一旦建立，就算日後不補習，孩子也能維持穩定的學習節奏。
補習與自學還能互為驗證。孩子可以將補習內容延伸到家中練習，例如將上課練過的題型試著解釋給爸媽聽，或找相似題目自行挑戰。這樣不僅檢視吸收程度，也提升了轉化能力。小學 補習的價值，不在於上多少課，而在於能否激發孩子主動學習的能力。
最後，家長要記得，補習是外部資源，自學是內在動力。當兩者結合得當，就能讓孩子學得更深、更穩，甚至更快樂。打造這樣的雙軌系統，不需要華麗的教材，只需要耐心與恆心。唯有補習與自學並行，小學 補習才能真正發揮加乘效果。