市佔第一的個別指導權威，我們為國小/國中/高中的同學量身訂做專屬學習計畫，並提供一對一課後輔導，近某大學留學生的問題鬧得沸沸揚揚，可見其中問題不少，那麼我們來看看鄰國日本情況如何，個別指導是否有值得我們借鑒的地方！日本的大學非常的國家化，個別指導已經遠遠走在了中國的前面，目的也非常的單純，就是為了幫助留學生儘快適應在日本的學習與生活，同時也促進日本學生與留學生之間的交流。個別指導但是，在這個過程中，沒有對留學生的特別照顧，正是這種單純的制度設計使得原本簡單的事情沒有複雜化，真正回歸了“留學生輔導制度”的本色。這樣，不僅是對留學生也好，個別指導對國內學生也好，協助的制度。這一制度的物件範圍為，原則上是指導老師認為有需要進行個別指導的本科生、研究生以及一部分語言預科生。輔導期間為：研究生赴日之後的第一年，究竟將哪一個作為幫助的重點，這個主要根據留學生個人的情況而定，在此之前可以和指導老師商量。以上是京都的“留學生輔導制度”，而非我們強調的交友。其次，這一制度的核心是指導老師，也就是每個留學生基本實現會指定一名專業老師來負責，輔導的學生只是指導老師的助手而已。而是從一開始就將留學生定義為需要幫助的人，而不是需要伺候的人。再來看看築波大學的留學生輔導制度。為了讓入學之初的留學生能夠順利地進行學習與日常生活。
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