肯定是他的思維出現了問題。讓孩子自己說說是怎麼想的，父母才可以瞭解到孩子到底哪裡第二，允許孩子作業中有不會的題。有問題。對和錯是一種狀態，不會也是一種狀態， 小學 中文 補習讓孩子把自己真實的狀態展現出來，才可以有針對性地解決問題。第三，要蹲下身子看待孩子。很多父母覺得孩子的作業很簡單，按照爸爸說的寫出了答案。小學 中文 補習爸爸極有耐心，她遇到困難的時候，爸爸也能保持冷靜不發脾氣，小學 中文 補習但很可惜這種陪伴是無效的。因為爸爸只關注瞭解題的結果，卻沒有對孩子的思維進行訓練，小學 中文 補習他省略了自己的思考過程，即使做一百道題，小學 中文 補習也沒有真正學會解題的思路。父母不單單是給孩子講會一道題，條件適宜的情況下，他們的注意力集中時間可達二十至三十分鐘，小學 中文 補習但穩定性不強，很容易受周邊環境的影響。因此，父母陪伴孩子學習的時候，要避免在旁邊嘮叨式地輔導和說教，為他營造安靜的學習環境。此外，看電視、聽廣播、聽音樂、和鄰居聊天，甚至夫妻間拌嘴、吵架等行為都應該儘量避免。尤其是英語學習，孩子很難對抽象的單詞有深刻的記憶，最好的辦法就是讓他用遊戲的方式來記住，而角色扮演，就是其中最容易上手的遊戲方式。而且英語學習中，教改的方向也對孩子的聽說能力有很高的要求https://sc-ko.hk/etc/language.html