英文 補習社通常涉及從嬰兒到幼兒園年齡的兒童的教育。這不會在課堂內開始和結束。幼兒培訓無疑是教育發展中最關鍵的階段，因為正是從這一基石開始，未來的發展和學習才會發生。高質量的課程需要將教學納入閱讀能力、運動技能、詞彙和溝通能力。這將對兒童的理解和發展產生巨大的好處。
由於英文 補習社研究結果不斷證明，如果孩子在小學階段受到積極影響，他們將在學年和高等教育中成為更成功的學生，因此早期青年培訓每年都受到更多關注。必須為學齡前兒童提供早期閱讀和寫作、認可和參與，以便能夠在以後的歲月中表現得更好。學前教師在兒童早期發展過程中扮演著重要的角色，因為他們是孩子在英文 補習社課堂環境中最初學習體驗的一部分。
英文 補習社學前培訓也被認為是幫助家庭平衡育兒和工作職責的一個因素。在過去的幾十年裡，全國的學前教育入學人數迅速增加。幼兒園的負責人表示，他們不確定如何提供育兒細節，因為計劃中的兒童發展和育兒項目的英文 補習社出勤率通常出奇地低。
兒童發展水平包含在許多地方。運動發展意味著調整兒童的運動能力；英文 補習社運動學習將是從實踐和經驗中獲得的能力。兒童發展和通過幼兒教育提高兒童能力獲得的質量和速度的努力涉及這樣一個現實，即在生命早期了解基本能力會導致對未來複雜技能的更好理解。現在需要集中成長和發展早期兒童培訓計劃。