對於家長和學生來說，從補習 英文小學到中學的過渡可能非常困難。不僅學生和家長必須適應新的日程安排和新課程，而且年齡組的變化也意味著學生和家長都必須適應隨著學生開始發展和身體、情感、和認知上。很多時候，補習 英文中學成為學生的“成敗”時刻，這意味著他們要么在中學取得成功並將這種成功延續到高中及以後，要么他們將在中學掙扎並因此而掙扎要遵循的成績。
孩子生命中的這個特定階段非常重要，以至於許多父母都在努力尋找合適的補習 英文學校或合適的項目，以確保孩子的社交和認知發展。對於許多家長來說，最好的選擇通常是參加遠程學習計劃。
對於擔心孩子在校期間安全的家長來說，遠程學習計劃是一種可行的選擇，可以確保他們的孩子不會受到目前困擾該國許多校園的暴力事件的影響。父母不僅可以控制日程安排和補習 英文課程，還可以控制孩子接觸的內容。
除了提供對物理、社交和學術環境的控制外，補習 英文遠程學習計劃還被發現在幫助學生為高中以後的成功做好準備方面非常有效。由於中學是孩子生命中如此重要的時期，特別是因為所獲得的知識將在高中階段有用，遠程學習計劃消除了許多與中學相關的傳統干擾、障礙和問題，同時仍然能夠提供高質量、基於標準的補習 英文教育也可以證明有效地幫助學生為高中的成功和進入大學做好準備。