有時，小學 中文 補習因為我們很匆忙或目前沒有精力處理它，所以簡單地忽略我們孩子的不禮貌行為會更容易。然而，通過忽視不禮貌的行為，我們為我們的孩子設定了一個糟糕的小學 中文 補習標準。通常情況下，孩子，尤其是年紀較小的孩子，會試探你作為他們父母所說的話的界限，當你允許他們一次不加評論地逃避時，他們將來再次這樣做的可能性將成倍增加。因此，即使這會很困難，但每次您的孩子必須表現出不禮貌時，您都需要糾正他們。
當你糾正你的孩子時，很容易進入講課模式。然而，沒有人喜歡被說教，無論是孩子還是成人，研究表明，對任何年齡段的人來說，他們都是一種無效的教學工具，尤其是對於注意力持續時間短的學齡前兒童。因此，無論您此刻感到多麼沮喪，小學 中文 補習都要保持冷靜，專注於教導您的孩子，而不是說教。小學 中文 補習一種方法是通過提問。
提出問題的另一個技巧是讓情況適用於他們，小學 中文 補習這樣他們才能意識到自己做錯了什麼；這樣他們就更有可能表現出良好的舉止，而無需您站在他們的肩膀上執行規則。
請記住，您是站在孩子一邊的，您的小學 中文 補習目標是幫助他們培養重要的技能，讓他們過上成功的生活。使用這些技巧將幫助您為孩子的長期成功做好準備。