許多學生曾參加過補習 英文課程，不同程度的學生對補習效果也有不同觀察與心得。透過他們的回饋，可以幫助尚在考慮的學生與家長做出更明智選擇。
有些學生認為補習 英文最有幫助的是穩定的學習節奏。在學校課業壓力大時，補習班能提供額外複習與練習，讓他們不會跟不上英文進度。也有學生覺得補習 英文班的老師講解更清楚，能即時回答問題，是學校無法提供的彈性資源，這種個別關注往往讓他們在短時間內有明顯進步。
不過，也有學生反映，若只是重複學校內容，容易產生倦怠。因此他們更喜歡能融入生活對話、電影片段或主題式教學的補習 英文，讓課堂更有趣味與實用性。補習不只是應付考試，更應該啟發語言使用能力與興趣，讓學習變得不再枯燥。
此外，一些學生特別喜歡能分組練習與角色扮演的課程，認為這樣不僅能強化口說能力，也能提升表達信心。補習 英文若能搭配多元活動，更能讓學生持續參與、保持學習熱情。也有學生建議，補習班可加入定期成果發表會，讓學員展示學習成果，提高成就感與動機。
總結來說，學生普遍認為補習 英文對成績與實力都有幫助，但課程設計必須多元且貼近學生需求。選擇前不妨聽聽過來人經驗，找到最適合自己的方式。選擇一個能與自己學習風格契合的老師與教學模式，會讓整個學習歷程更加順利與有效。