把很多時間花在課外,要打籃球、壘球,踢足球,社區服務,海外升學熱門選擇,用大量時間閱讀,堅持記日記等等。總之,小留學生們要想在國外上大學,特別是上一流大學的一流專業,也沒有想像中的那麼簡單。培養他們的動手能力和創新意識。可能更加利於他們的成長。海外升學這些都是中學生海外留學的收穫。並不代表他沒有開發的潛能,如果小孩缺乏自我約束能力,不愛學習,送出國門離開了父母的約束可能會適得其反。海外升學覺得初中還是不太合適。在決定是否送小孩出國留學前應該對孩子的特質有個基本的判斷。交友不慎,無度揮霍。這種現象在國內媒體上的曝光也屢見不鮮,海外升學對他們未來的成長而言顯然不是好事。由於獨處海外缺乏家庭的關懷而可能變得孤僻或者叛逆。當他們與學校或寄宿家庭等發生矛盾時,不知如何處理以及向什麼機構求助。在異國他鄉的生活也經常會遇到一些困難,海外升學當他們的孩子在國外出現一些緊急情況,如突然生病或與寄宿家庭產生矛盾時,他們不得不焦急地親自趕往海外解決問題。難以適應海外生活也是值得注意的重要問題。希望他們能夠在國外的語言環境中學好外語,但由於文化的差異,海外升學語言不通使他們不願意主動去和國外的學生溝通。語言提高又需要較長的時間,所以影響到其它課程的學習,學生常常有很強的挫折感和孤獨感,根本的宗旨就是要利於孩子的成長以及家庭的幸福,留學中途中斷,對孩子的成長和學業也是一種耽擱。比如語言能力、自理能力、自學能力,是否適應國外開放式的教學方式等等。未來發展方向等等,但這些的前提是要尊重孩子們的意願,不能強求。家長要尊重孩子的意願,不能揠苗助長,同時也要考慮家庭經濟條件。畢竟,通向成功的路不止留學這一條。
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